Unterrichtsbezug

• Die Sendung befasst sich mit der Bedeutung des Autos als Prestigeobjekt und als Spiegel des Sozialstatus in der heutigen Gesellschaft.
• Unterschiedliche Werbestrategien geben Aufschluss über den Einfluss von Werbung und Medien auf das soziale Verhalten der Menschen.
• Die Sendung informiert über Unterschiede zwischen Deutschland und Frankreich im Bereich der Verkehrspolitik und der Kraftfahrzeugsteuern.
• Die Schüler erkennen die Bedeutung des Autos in der heutigen Gesellschaft als Prestigeobjekt und als Spiegel des Sozialstatus.
• Unterschiede der Werbestrategien geben Aufschluss auf den Einfluss von Werbung und Medien auf das soziale Verhalten der Menschen.
• Der Vergleich zwischen dem deutschen und dem französischen Autoverkehr bietet eine weiterführende Diskussion zu gängigen Klischees an, wie z.B. „Deutsche und Disziplin“.
• Die direkte Auseinandersetzung mit der Mentalität der Menschen im Nachbarland wird gefördert; so können Klischees hinterfragt werden.
• Die Schüler erkennen die Notwendigkeit einer internationalen Zusammenarbeit im Bereich des Umweltschutzes. Hier bietet sich im fächerübergreifenden Unterricht (Erdkunde, Politik) ein aktueller Bezug zu den Welt-Klima-Gipfeln an.
• Die Schüler der Oberstufe, die selbst kurz vorm Erwerb des Führerscheins stehen, werden dazu angeregt, sich Gedanken über Nutzen und Wirtschaftlichkeit eines Autos zu machen und auch über Alternativen zum eigenen Wagen.