Unterrichtsbezug

Dieses Thema knüpft an den Arbeitsbereich 4 Landeskunde des Lehrplans für die gymnasiale Oberstufe im Fach Französisch an. Die Schülerinnen und Schüler sollen gesellschaftliche Aspekte im heutigen Frankreich kennen lernen und Informationen über Alltag und Lebenswirklichkeit erhalten.

• Der Film und die begleitenden Texte vermitteln den Schülern Kenntnis über typisch französische Lebens- und Verhaltensweisen, insbesondere über das Verhältnis zur Natur und den Umgang mit Umweltfragen und Umweltschutz.
• Anhand der zentralen Themen Luft-, Boden- und Wasserverschmutzung und Energie werden Entwicklungen in der französischen Gesellschaft und Umweltpolitik aufgezeigt. Die Thematik eignet sich auch für den fächerübergreifenden Unterricht: Erdkunde, Biologie.
• Das Interesse an Umweltfragen, das bei vielen Schülerinnen und Schülern der Oberstufe bereits vorhanden ist, kann weiter vertieft werden. Die Aktivitäten von Umweltparteien, Umweltverbänden, Bürgerinitiativen können zur Diskussion anregen. Auch dieser Aspekt kann im fächerübergreifenden Unterricht - in Gemeinschaftskunde und Erdkunde - genutzt werden.
• Auch die Beschäftigung mit dem Thema‚ Kernkraft und erneuerbare Energien' bietet sich für fächerübergreifendes Arbeiten in Erdkunde oder in den naturwissenschaftlichen Fächern an.
• Schlagwortsuchmaschinen zum Thema Ökologie, Links mit Informationen über die Nutzung von Kernkraft oder zum Thema Gewässerschutz geben den Schülern die Möglichkeit, mit einem konkreten Arbeitsauftrag selbständig im Internet zu recherchieren und Informationen zu sammeln. Dadurch werden sie zur gezielten Arbeit mit dem Computer/Internet animiert.